Trung tâm được thành lập ngày 24.1.1995 – cách đây vừa tròn 20 năm. Tính đến nay, Trung tâm đã cấp bằng cử nhân, luật sư, kỹ sư cho 140.815 người. Tổng số mệnh sinh viên đang theo học là hơn 23.000, với 17 ngành học, trải đều trên 38 tỉnh, thành, từ Kiên Giang đến Hà Tây, từ huyện biên cương Ngọc Hồi (Kon Tum) - ở vùng ngã ba Đông Dương đến huyện đảo Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu)...
Có lẽ, một trong những vấn đề được đem ra bàn rất nhiều ở danh thiếp hội nghị, hội thảo, báo chí là chuyện cần hay không phát triển
đào tạo seo từ xa... Dĩ nhiên, cái lý thuận luôn luôn ít hơn cái nghịch chiều, bởi vậy mới phải bàn, phải "tạm dừng", "tạm nghĩ". Thế nhưng, nếu ta mặc định rằng khi những cái được lớn hơn, vượt trội cái trái chiều, cái đáng trằn trọc để cho thế cục thêm tốt đẹp, thì, có lẽ, những thành công của TTĐTTX, Đại học Huế (Trung tâm), sau 20 năm không ngừng phát triển, là những điều động rất đáng quan tâm...
Trung tâm được thành lập ngày 24.1.1995 – cách đây vừa tròn 20 năm. Tính đến nay, Trung tâm đã cấp bằng cử nhân, luật sư, kỹ sư cho 140.815 người. Tổng số phận hoá viên đang theo học là hơn 23.000, với 17 ngành học, trải đều trên 38 tỉnh, thành, từ Kiên Giang đến Hà Tây, từ huyện biên thuỳ Ngọc Hồi (Kon Tum) - ở vùng ngã ba Đông Dương đến huyện đảo Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu)...
Với phương châm
đào tạo nguồn nhân công theo đề nghị phát triển của xã hội, tạo dịp cho man di người học tập suốt đời, Trung tâm đã thi hài định: Đối tượng đào tạo cốt yếu là những học viên có đệ trình độ trung cấp, cao đẳng, đang công tác tại danh thiếp trường tiểu học, THCS, các cơ quan chính thị quyền danh thiếp cấp; vì đó, phải có chương trình giảng dạy, giáo đệ trình thông suốt
tắc cống phù hợp. Nói và làm đã được thực tế chứng minh: Trung tâm đã xuất bản được 665 đầu giáo đệ trình in và 288 giáo đệ trình điện tử; đã xây dựng được hai phòng thí nghiệm ảo cho các ngành đấu vật lý, hóa học; triển khai đào tạo qua cầu truyền hình đa điểm, chuẩn bị cho việc đào tạo E-Learning... Tuyệt tuyệt đa số những giảng sư được Trung tâm mời giảng dạy đều có chống thấm trình độ cao, gần 80% giảng sư tham dự giảng dạy có đệ trình độ GS, PGS, TS.
Trả lời câu hỏi, liệu chừng có thiếu chất lượng không khi thời gian học tập tại lớp quá ít (hàng năm hai lần học tập trung), Giám đốc Trung tâm, PGS.TS Nguyễn Văn Hòa cho biết: "Đại học là tự học. Đó là triết lý, là nguyên tắc của mọi rợ trường học đại học trên thế giới. Vai trò của người thầy cốt tử là hướng dẫn, nỗ lực vấn, áp điệu háp các câu hỏi khó, phần còn lại là quá đệ trình tự đào tạo. Tất nhiên, bởi chưng thời kì lên lớp trực tiếp nghe giảng của học viên không thể tổ chức nhiều hơn thành ra phải bổ sung bằng danh thiếp bài kiểm tra, thu hoạch nhằm mục đích 'buộc' học viên phải học liên tiếp mới có trạng thái có kết quả. Việc thi cử được tổ chức nghiêm túc, cho đến nay, chưa hề xảy ra bất kỳ một sai phạm lớn nào, đó là điều chúng tôi có trạng thái tự hào"...
Điều băn khoăn lớn nhất của dư luận về vấn đề chất lượng là một thực tại mà cái đúng của trăn trở là chẳng thể không công nhận. Thế nhưng, tại sao không hỏi lại rằng việc mỗi giáo viên hay cán bộ
đang công tác học thêm suốt ba hay bốn năm tốt hơn hay là không học gì cả, vẫn tiếp kiến thô tục đảm đương, vẫn 'hoàn thành nhiệm vụ' như bao thế hệ nay, vẫn thế?
Về mặt xã hội, quyền được tiếp thô tục học tập là một trong những quyền thiêng liêng nhất của con người. Đem kiến thức tuyệt vời học đến gần hơn, dễ dàng thu nạp hơn, với công hiệu chắc chắn sẽ có – dù ít hay nhiều, là một nghĩa cử, trách nhiệm có ý nghĩa nhân dịp văn sâu sắc.
Tại sao có trạng thái kéo dài mãi sự 'bất công' đối với những người, bởi thiếu điều động kiện hay thiếu may mắn, đã không được học tiếp kiến cực kì học mà phải đi làm ngay để kiếm sống. Đó là chưa chuyện trò những học viên ở biên giới, hải đảo – nếu không có đào tạo từ xa, thì dịp nào cho những người dân ở đó có trạng thái biết
thế nào là giáo dục đại học? Trong một chừng đỗi nhất mực có trạng thái nói, đào tạo từ xa góp phần làm rõ hơn, sáng hơn đích thị sách quan tâm đến đồng bào danh thiếp dân tộc ít người của Đảng và Nhà nước.
Mặt khác, không thể đem cách nghĩ, cách hiểu về hết sức học chính thị quy để "áp dụng" một cách khiên cưỡng với đào tạo từ xa, từ đó có 'quyền' nói rằng đào tạo như thế là kém chất lượng so với đào tạo chính thị quy. Cái tắc trách, sai phạm thì ở đâu, bao giờ cũng có. Chuyện học giả, bằng thật hay học thật rất gần với bng thật nhưng lại được đào tạo seo tại nhà là cái lẽ không thể đem phép tính chất cộng hay trừ để giải.
Để kết thúc bài này, xin kể một câu chuyện: Năm 2005, khi về dạy học theo chương rình đào tạo từ xa ở Quy Nhơn, tôi đã chứng kiến một thầy giáo tiểu học, mới sinh con hai tháng, dù rằng bầu sữa nhức buốt vẫn gắng học hết buổi mới xin phép về cho con bú. Xúc động và cảm phủ phục đã làm tôi viết ngay bài
Bầu sữa, đăng trên Tuổi trẻ Cuối tuần ngày 24.8.2007 ( link: http://tuoitre.vn/tin/tuoi-tre-cuoi-tuan/20070824/bau-sua/216791.html).
Một trong những thành tích rất đáng ghi nhận của Trung tâm là với đồng cân 99 cán bộ, nhân viên, trong 5 năm qua, Trung tâm đã đóng góp cho ngân sách 56 tỷ đồng! Nếu tính thêm rằng suốt 20 năm phấn đấu, Trung tâm hoạt động theo phương thức tự thu, tự chi mà không nhận bất kỳ một sự hỗ trợ kinh phí nào, thì thành tựu đó là rất lớn. Đào tạo đầu hàng trăm ngàn người có trình độ đại học, góp phần không nhỏ vào việc từng lớp hóa giáo dục bằng cố gắng tự mình, là sự thành tắc cống không phải là nhiều lắm trên núi sông ta.
Ghi nhận và đánh chớ chi cao công lao, sự đóng góp, cống hiến của Trung tâm qua nhiều đời trong suốt 20 năm qua, Nhà nước đã ban tặng Trung tâm tấm huân chương cao quý: Huân chương Lao động Hạng Nhì theo Quyết định số phận 71/QĐ - CTN, vì chưng Phó Chủ viên tịch Nước Nguyễn Thị Doan ký ngày 14.1.2015.
Vẫn còn đó những băn khoăn, vẫn không thôi day dứt về những điều động lẽ ra phải tốt hơn, là đòi hỏi của trách nhiệm, sự say mộng mị và tinh thần tận tụy của mọi rợ con người cho cuộc đời. Yêu cầu bao hàm cả ý nghĩa của bổn phận đó, có trạng thái là nhiều hơn đối với mỗi cán bộ, giảng viên, nhân dịp viên của Trung tâm: Suốt hai mươi năm qua, gia tộc là những người đã miệt mài đem kiến thức, niềm vui đến mọi rợ vùng sâu vùng xa để, hạnh phúc cho mọi người được đến gần hơn...
Hà Văn Thịnh
Tags : Trung tâm Đào tạo Từ xa Đại học Huế, giảng viên, đào tạo, ngành học, cống hiến, thế hệ, chất lượng giáo dục